Птичья школа

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>

анные навыки в ситуации самостоятельной деятельности, инициировать и поощрять потребности детей самостоятельно находить решение нестандартных задач и проблемных ситуаций.
Принцип результативности:
- предусматривает получение положительного результата проводимой работы по теме независимо от уровня интеллектуального развития детей.
В целях систематизации развивающей работы с детьми по данному проекту разработали различные станции ("Перелетная", "Почемучка", "Книги-грамоты" и др. ), которые помогли детям познакомиться с птицами и провести исследовательскую деятельность (Приложение 1).
Совместная экспериментальная деятельность проводится в форме кружковой работы один раз в неделю: с детьми старшей группы по 20 - 25 минут. Также ведется дополнительная работа с детьми, которые проявляют особый интерес к исследовательской деятельности.
12
Немаловажное значение в развитии детской активности имеет хорошо оборудованная, насыщенная предметно-пространственная среда, которая стимулирует самостоятельную исследовательскую деятельность ребенка, создает оптимальные условия для активизации хода саморазвития. В группе оформили центр экспериментирования "Эврика", где созданы условия для совместного и самостоятельного экспериментирования, развития поисковой активности детей. В центре имеется разнообразное оборудование. Грамотное сочетание материалов и оборудования в уголке экспериментирования способствуют овладению детьми средствами познавательной деятельности, способам действий, обследованию объектов, расширению познавательного опыта. Для удобства поиска необходимых опытов и экспериментов, систематизировали описание их в картотеку. Нами были разработаны занятия, вошедшие в непосредственно-образовательную деятельност

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: