> Раздел I. Введение (4 часа)
Занятие 1. Предмет психологии. История развития и отрасли (2 часа)
Цель. Познакомить с программой кружка, сформировать мотивацию на дальнейшее обучение. Дать знания о понятии психология, ее предмете, значении изучения, отраслях. Сформировать представление о профессии психолога и особенностях осуществления психологического тестирования.
Теория. Вводная беседа, сообщение целей занятий, особенностей проведения уроков. Определение понятия психологии. Беседа "Что такое психология и что она изучает?" Отрасли современной психологии. Специфика профессии психолога и ее отличие от смежных специальностей (психиатра, психотерапевта)
Практика. Выработка правил работы на занятиях в кружке по психологии. Выполнение теста "Какой вы психолог?" Обработка и интерпретация результатов. Изучение профессиограммы психолога.
Занятие 2. Мозг и психика (2 часа)
Цель. Связать знания о функционировании психики человека с учебным материалом об устройстве нервной системы из уроков биологии и анатомии человека. Познакомить учащихся с особенностями функционирования правого и левого полушарий.
Теория. Строение мозга. Локализация высших психических функций в коре голов - ного мозга. Функции правого и левого полушарий. Специализация полушарий. Нарушения синхронной работы полушарий.
Практика. Заполнение таблицы "Функции левого и правого полушария". Выполнение теста "Насколько я левша?". Обработка и интерпретация результатов.
Раздел II. Познавательные процессы (12 часов)
Занятие 3. Внимание (2 часа)
Цель. Познакомить учащихся с познавательным процессом внимания. Рассмотреть его виды и качества. Показать возможности развития внимания через выполнение тренировочных упражнений. Опре
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>