анных. Также применение параметрических методов исследования нам не позволила бы сделать размерность выборки исследования.
Описательные статистики данных, полученных при исследовании каждой группы испытуемых конкретными методиками, позволили выявить следующие результаты.
Рассмотрим характеристики каждой группы в отдельности.
Показатели выраженности страхов у воспитанников детского сада 177 «Березка», полученные по результатам методики «Страхи в домиках» М. А. Панфиловой: оставаться дома в одиночестве (0,405), нападение (0,20,4), заболеть, заразиться (0,330,48), умереть (0,730,45), смерти родителей (0,530,51), чужих людей (0,260,45), потеряться (0,330,48), мамы и папы (0,130,35), наказания (0,460,51), сказочных злодеев (0,20,41), опоздать в детский сад (0,130,35), страшных снов (0,660,48), темноты (0,60,5), животных (0,460,51), насекомых (0,40,5), транспорта (0,130,35), высоты (0,260,45), глубины (0,20,41), тесных маленьких помещений (0,1335), воды (0,20,41), огня (0,460,51), войны (0,80,41), стихии (0,80,41), больших помещений, улиц (0,060,25), врачей (0,330,48), уколов (0,40,5), боли (0,460,51), крови (0,460,51), резких, громких звуков (0,130,35), медицинские страхи (21,7), страхи, связанные с причинением физического ущерба (2,060,7), страх смерти (1,260,88), боязнь животных и сказочных персонажей (1,060,96), страх темноты и кошмарных снов (1,260,59), социально-опосредованные страхи (1,731,22), пространственные страхи (1,330,97).
Рисунок 1. Среднее значение по результатам исследования детских страхов в группе воспитанников МБДОУ 177 при помощи методики «Страхи в домиках» М. А. Панфиловой.
Показатели выраженности тревожности у воспитанников детского сада 177 «Березка», полученные по результатам специального теста тревожности (Р. Теммл, М. Дорки,
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>