азвитие)
Эти игры можно найти в логопедической литературе в Интернете.
Приложение 1.
4. Четвертое задание «Логические задачи»
Задачи: развиваем мышление
Приложение 2.
- Итак, уважаемые, родители, давайте подведем итог нашей беседы, что же необходимо для успешной подготовки ребенка к школе?
(ответы родителей)
(Психолог складывает пазл – получается словосочетание «готовность к школе»)
-Сейчас мы с вами проведем анкетирование, и вы для себя ответите на вопрос, готов ли ваш ребенок к школе.
(родители заполняют анкеты, обрабатывают результаты)
-Спасибо за внимание, давайте сотрудничать, у нас еще есть полгода, чтобы успешно подготовить детей к школе.
(психолог раздает родителям буклеты «Готовность к школе»).
Приложение 1.
Игра «Слушай, отвечай – с нужного звука начинай»
Цель игры:развитие фонематического слуха и восприятия;
закрепление умения слушать, понимать и выполнять словесные инструкции;
активизация и расширение словаря детей;
развитие мыслительных операций.
Оборудование:предметные картинки, карточки с вопросами.
1. Слушай, думай, отвечай, со звука А начинай.
1Крупная перелетная птица с длинным клювом. аист
2Пассажирский транспорт. автобус
3Мужское имяАнтон
4Доктор, который лечил зверей. Айболит
5ФруктыАнанас, апельсин, абрикос
6Садовые цветыастры
7Женское имяАнна, Алла
8Этот плод едва обнимешь, если слаб, то не поднимешь.
На куски его порежь, мякоть красную поешь. арбуз
2. Слушай, думай, отвечай, со звука У начинай.
1Домашняя и перелетная птицаутка
2То назад, то вперёд
Ходит бродит пароход.
Остановишь - горе!
Продырявит море!утюг
3Часть сутокутро
4Женское имяУльяна
5Место, где гуляют взрослые и дети
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>