остей.
Образ жизни школьника, занимающегося общественно значимым, общественно оцениваемым делом, осознается ребенком как путь к взрослости.
В течение всего года не только в детском саду, но и в семье необходимо проводить работу по подготовке детей к обучению в школе, обеспечивая тем самым благоприятные условия для сохранения здоровья и предупреждения школьной дезадаптации у детей.
Литература:
Говорова Р. , Дьяченко О, Цеханская Л. "Игры и упражнения для развития умственных способностей у детей"//Дошкольное воспитание, 1988, 5, стр. 17-25.
"Особенности психического развития детей 6-7-летнего возраста / Под ред. Д. Б. Эльконина, А. Л. Венгера. - М, "Педагогика", 1988г.
Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога в образовании - М, "Владос", 1995г.
Нижегородцева Н. В. , "Психолого-педагогическая готовность ребёнка к школе: Пособие для практических психологов. Педагогов и родителей. - М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. -256с. : ил. -(Подготовка детей к школе).
Немов Р. С. Психология. - М, Просвещение, 1995г. , т. 2.
Белова Е. Размышления перед школой: (Советы родителям) // Дошкольное воспитание, - 1994 г. , - 8, стр. 80-83.
Венгер Л. Как дошкольник становится школьником? // Дошкольное воспитание, - 1995, - 8, стр. 66-74.
Страницы: << < 3 | 4 | 5