у этому числу.
Запишите в тетради число, классная работа
(24апреля)
Оно двузначное, в записи этого числа используют цифры 2 и 3
Первая показывает количество десятков, вторая количество единиц. Сумма цифр равна 5. Соседи этого числа - 22 и 24
Сумма разрядных слагаемых - 203. Состав числа: 1 и 1; 2 и 1;
Оно нечетное.
Р: Организовывать своё место
Р: умение формулировать и аргументировать свою точку зрения
2.
Актуализация и фиксирование индивидуальных затруднений в пробном учебном действии
Выявление места и причины затруднения
Сегодня на уроке мы отправляемся в путешествие в раздел математики, который называется геометрия.
-Вспомним, что изучает геометрия? (геометрические фигуры)
Работа в группах(произвести классификацию геометрических фигур)приём "яркое пятно"
1. луч (на карточке лучи, треугольник. Квадрат, овал, угол)
2. отрезок ( на карточке-отрезки, треугольник. Квадрат, овал, угол)
3. Прямая (на карточке прямые, треугольник. Квадрат, овал, угол)
4. Круг, окружность( окружности, треугольник. Квадрат, овал, угол)
5. Четырёхугольники ( квадраты, треугольник, овал)
6. Треугольник( треугольники, отрезки, лучи)
Все ли фигуры были для вас знакомы,
Как называется эта фигура?
Предположите, чем мы сегодня будем заниматься на уроке?
У каждой группы карточка с преобладающим изображением какой-то одной геом
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>