Прямая речь. Постановка знаков препинания при прямой речи

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

ные сведения
Основные понятия

- основные
- дополнительные
учебник А. В. Полякова "Русский язык" 4 кл. 2 ч. 2013г. С. 113-117
-
Межпредметные связи
-









Технология проведения.
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Планируемые результаты



предметные
Метапредметные
1 . Мотивация к
учебной деятельности.
Цель: проверка готовности обучающихся
и их настрой на урок.
Здравствуйте дорогие ребята!
Сегодня урок русского языка, проведу у вас я, зовут меня Гоар Гарниковна.
Посмотрите на солнышко, какое оно радостное и яркое. Оно согревает всех своим теплом. Посмотрите на своего друга и улыбнитесь ему. Подарите друг другу тепло, присаживайтесь
Ребята, у нас с вами сегодня гость, как вы думаете, что из перечисленного нам поможет понять, где находится наш гость?
( письмо- 3 парта 2 ряда- пустое письмо;
Смайлик- 1парта 3 ряда-пустой;
Самолетик-спрячу в классе, на нем написано,включите аудиозапись)
Включаю запись, а там песня бу-ра-ти-но)
Ребята,так кто у нас в гостях?
Здороваются с учителем, присаживаются.















На самолете будет написано, включите аудиозапись!

Буратино
Подготавливаются к уроку. Здороваются с учителем.
Л: положительный настрой.
Р: целепологание. .
К: положительный настрой на урок.
:: Создание проблемной ситуации:
Кто помнит, в какую передрягу попал наш друг?

отправился в школу, но не дошел, а вместо этого, купил билет в театр. Так начались его приключения



2 Минутка чистописания
Где взял деньги на билет Бура

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: