?
Как отличить от других предложений предложения с прямой речью и косвенной?
Что такое прямая речь? Что такое косвенная речь?
Как оформить на письме предложения с прямой речью и косвенной речью?
Что такое несобственно-прямая речь?
ÿç
ÿç
ª
ð
ò
$
&
Ê
ä
æ
ì
ª
ò
Ä
ÿç
ÿç
ÿç
ÿç
ÿç
ÿç
ÿç
ÿç
ÿç
ÿç
摧ᗧñ
桰
桰
桰
桰
ကЧтобы реализовать поставленные цели, давайте вчитаемся в каждое слово темы. Все ли для нас здесь знакомо?
Учащиеся формулируют тему урока.
Учащиеся обсуждают ситуацию.
Учащиеся обсуждают, анализируют, планируют пути достижения целей
Составление учащимися плана действий.
Слайд 2
4. Построение проекта выхода из затруднения
Цель этапа: постановка целей учебной деятельности и на этой основе плана действий для достижения целей.
Теперь потренируемся. Работа со схемами (у доски)
ВИДЕОФИЛЬМ О КОСВЕННОЙ РЕЧИ
45. I. Ответьте на вопросы.
1. Чем отличаются предложения с прямой речью от предложений с косвенной речью?
2. По каким словам-сигналам можно узнать прямую речь? А косвенную? Приведите примеры.
3. Какие грамматические изменения происходят в предложении при переводе прямой речи в косвенную?
Работа в группах. Взаимопроверка. (сдаем для проверки учителю)
Организация учебного процесса на этапе 4
Учащиеся обсуждают, анализируют, планируют пути достижения целей
Составление учащимися плана действий. видеофильм
Работа с предложениями (найти и исправить недочеты)
Слайд 3
Цель этапа: зафиксировать задание, вызвавшее затруднение, выявить места и причины затруднений для осознания того, в чем именно состоит недостаточность знаний, умений. <
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>