имя существительное лошади. Выделите окончания.
2. Напишите имена существительные в форме дательного падежа. Выделите окончания.
Печи, сети, тени, кисти, радости, двери, площади, степи, скатерти, постели, пристани.
3. Запишите слова в три столбика. Определите падеж.
Радостям, болезнях, метелями, поверхностях, ладонями, грязям.
Работа 2.
1. Просклоняйте имя существительное цепи. Выделите окончания.
2. Спишите. Раскройте скобки.
На (двери) висят таблички. Дети рисуют (кисти).
3. Напишите имена существительные в творительном падеже. Выделите окончания.
Тетради, моркови, шерсти, степи, стали, кости, кисти, грязи, тени, сыпи, соли, сети, рыси.
Работа 3.
1. Просклоняйте имя существительное мели. Выделите окончания.
2. Напишите имена существительные в форме предложного падежа. Выделите окончания.
Боли, ели, пристани, осени, ночи, сирени, новости, опасности, площади, радости, свиристели.
3. Спишите. Вставьте пропущенные окончания имен существительных множественного числа.
На площад люди ели песни. Путники подошли к знакомым местност.
Работа 4.
Выделите окончания. Укажите падеж.
1. Капелях, речам, сиренях, мазях, болезнями, ладонях, площадях, сыростями, морковях, скатертям, вещам, щелях, костями, кистях, дверях, сетями, лошадях, тенями, елях, болях, солями, постелях, нелепостям, нежностям.
2. Мишенях, медалями, дуэлях, мышам, жизнями, пристанях, тканями, елями, сушах, дичам, речами, каруселях, картечах, молям, залежах, доблестями, исповедях, властями, мелях, геранях, плетями, костях, должностям.
3. Каруселям, рысями, милостям, сыпях, акварелями, артелям, завистям, болезнях, латыням, насыпями, записях, сиренях, кроватям, прорубями, метелям, грязями, тетрадями, гроздях, изг
Страницы: << < 23 | 24 | 25 | 26 | 27 > >>