ровать знания; устанавливают причинно-следственные связи. Осуществляют регулятивные УУД: волевая саморегуляция, самоконтроль.
5. Информация о д. з.
6. Рефлексия учебной деятельности (предметные, метапредметные и личностные результаты).
Задача: создать условия для осуществления самооценки
Словесные: беседа, объяснение;
создание ситуации успеха;
поощрение
Наш урок подходит к концу, давайте вспомним, что мы выполняли во время урока.
Что было трудным на уроке? Почему?
Как, по-вашему, был ли урок полезным?
Поднимите руку, те, кто доволен своей работой. Погладьте себя по голове.
А кто не доволен,
Демонстрируют личностные УУД: действие смыслообразования, Демонстрируют регулятивные УУД: волевая саморегуляция, самоконтроль. Коммуникативные УУД: сотрудничают с учителем.
Страницы: << < 8 | 9 | 10