аемого модератора,
- наличие свода обязательных "правил игры" для всех участников.
Для обеспечения эффективности управления образовательным мероприятием в основу технологии положены следующие принципы:
- структурированность (все содержание урока рационально делиться на четко определенные части);
- систематичность (отдельные части урока взаимосвязаны);
- комплексность (все части урока нацелены на обучение, воспитание, развитие и социализацию обучающихся);
- прозрачность (деятельность каждого обучающегося видна учителю, всем участникам ясно виден ход образовательного процесса, его промежуточные и итоговые результаты).
Модерация обеспечивается организацией следующих ключевых процессов:
1. эффективное взаимодействие (интеракция) участников группового процесса;
2. упорядоченный обмен информацией (коммуникация) между всеми участниками образовательного процесса;
3. обеспечение наглядности хода и результатов образовательного процесса (визуализация);
4. мотивация всех участников образовательного процесса;
5. мониторинг образовательного процесса;
6. рефлексия педагога и обучающихся;
7. анализ деятельности участников и оценка результатов.
Актуализация:
Одним из важнейших направлений становится обучение общению, гармонизирующими межличностные и социальные отношения. А естественным общение будет только в совместной деятельности, каковой и может стать групповая работа, организованная по принципам модерации. Технология модерации играет особую роль и в формировании и развитии универсальных учебных действий обучающихся, которые предусмотрены Федеральным государственным образовательным стандартом.
Практическая часть.
Кла
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>