. Таким образом, на уроках химии эксперимент выступает как средство для закрепления, расширения и усовершенствования изученных понятий.
Например:
Опыт: Обнаружение углекислого газа в выдыхаемом воздухе
Цель - сравнить содержание углекислого газа во вдыхаемом и выдыхаемом воздухе.
Оборудование: прибор "дыхательные клапаны", спирт для дезинфекции мундштука прибора, известковая вода.
Подготовка опыта: учащимся напоминают, что реактивом на углекислый газ является известковая вода Са(ОН)2. Известковая вода мутнеет в присутствии углекислого газа, карбонат кальция выпадает в осадок:
Са(ОН)2 СО2 СаСО3 Н2О
Полезно напомнить также, что при длительном пропускании углекислого газа осадок может раствориться из-за образования Са(НСО3)2 - кислого карбоната, легко растворимого в воде.
Устройство прибора для сравнения содержания углекислого газа во вдыхаемом и выдыхаемом воздухе основано на разделении воздуха, входящего и выходящего из легких. Прибор состоит из двух цилиндров, в каждый из которых опущены короткая и длинная трубочки. Мундштук, в который дышит испытуемый через тройник, соединяется с короткой трубкой левого цилиндра и длинной трубочкой правого. Поскольку воздух может проходить только через длинную трубку, погруженную в раствор, где создается большее давление воздуха из-за того, что площадь поперечного сечения трубки небольшая, при вдохе воздух проходит через левый цилиндр, а при выдохе - через правый.
Проведение опыта. К доске вызывают испытуемого. Мундштук протирают спиртом для дезинфекции. Чтобы результат получился скорее, испытуемый медленно насасывает воздух, затем оставляет мундштук, делает спокойный выдох, а остаток воздуха пропускает через прибор. Дуть в мундштук надо медленно, чтобы не выплескался раствор
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>