и не скучно,
Ты беседуй чаще с ней, станешь вчетверо умней. (книга)
Пеппи: Белый камушек растаял,
На доске следы оставил. (мел)
Какие замечательные ребята! Мы бы с ними на моей вилле "Курица" такое смогли бы устроить. . . . .
Учитель: Не спеши, Пеппи! Ребята не только научились читать. Они замечательно поют и танцуют.
Пеппи: Вот я вам сейчас покажу как надо танцевать новый танец. А вы повторяйте!
( Танец. Все дети повторяют движения за гостьей). Слайд9
Учитель: Пеппи, а что это за танец? Я его прежде никогда не видела.
Пеппи: Ну это совсем новый танец Я его только сейчас придумала, а название дать не успела.
Ребята, а знаете ли вы поговорки и пословицы? (да. )
Сейчас проверим. Я буду произносить начало пословицы и давать вам 3 варианта ответов. Если неправильно - вы топаете ногами. Если правильно - хлопаете в ладоши. Хорошо?(Хорошо!)
1. Что в воду упало, то. . . . . .
- рыба достала (топают)
- ко дну пристало (топают)
- пропало (Учитель повторяет)
2. Сколько волка не корми, он. . . . . .
- все ровно собакой не станет (топают)
- все ровно голодный (топают)
- все в лес смотрит (Учитель повторяет)
3. Волков бояться. . . . .
- ружьем запасаться (топают)
- трусом оказаться (топают)
- в лес не ходить (Учитель повторяет)
Учитель: Неужели ты это сама придумала?
Пеппи: Не все! Просто я много читаю книг и журналов, а то, что мне очень нравится - запонимаю, а потом рассказываю своим друзьям.
Мне очень понравилось у вас на празднике. И я хочу сделать вам маленький подарок. Чтобы вы обо мне не забыли, я принесла интересные книжки. А вы их прочитаете и напишите мне письма, хорошо?
Дети: Хорошо!
Учитель: А куда написать?
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>