ушай да смекай и слова мне выбирай.
Есть в слове смысл любой – ты кивай мне головой!
Если смысла ты не знаешь – то плечами пожимаешь.
И качаешь головой: мол, нет смысла в слове тут.
Ну, начнём.
Подушка, лев, поварёшка, книжка, хлеб,
Кукарача, рымба, фумба,
Скорик, морик, куракумба.
Плим, картошка, мошка, кошка.
Хрум, будильник, на, матрёшка,
Энцы-бенцы, бегемот, слон, морковка, криворот!
Ученик.
Всему название дано: и зверю, и предмету.
Вещей вокруг полным-полно,
А безымянных нету!
Они слышны и здесь, и там: на улице и дома.
Одно – давно привычно нам, другое – незнакомо.
И всё, что может видеть глаз, над нами и под нами,
И всё, что в памяти у нас, означено словами!
111111111
Танец «Танцуем сидя».
Загадки.
Загадывают ученики 2 и 3 классов для учеников 1 класса.
Игра «Путаница».
На доске два столбика слов, которые надо соединить стрелками.
Собакаквакает
Коровагавкает
Лягушкашипит
змеямычит
Смех и слёзы, радость и печаль
Довелось вам испытать.
Но стараний наших нам теперь не жаль:
Книги вам легко теперь читать!
Вот мы и проверим сейчас, как вы научились читать!
(Ученики читают тексты на экране).
Ученики хором читают стих «Как хорошо уметь читать!»
Учитель.
Дорогие ребята! Поздравляю вас с окончанием изучения азбуки и желаю прочитать самостоятельно много красивых, добрых стихотворений и сказок, рассказов и повестей.
Слово поздравления предоставляется родителям.
На этом наш праздник подошёл к концу. Большое спасибо тем, кто нашёл время прийти сюда сегодня и разделить нашу радость. Особое спасибо учителю музыки и родителям за помощь в организации праздника.
Дети поют песню «Первый класс», на экране
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>