точку зрения.
Умение провести рефлексию своих действий на уроке.
2 уровень - репродуктивный
Личностные УУД
Осознание ценности изучаемого способа изготовления аппликации.
Осознание практической важности изучаемого способа изготовления аппликации.
2 уровень - репродуктивный
Учебная литература: учебник.
Наглядный материал: иллюстрации звезд, карточки с алгоритмом выполнения аппликации.
Ход урока
Этап
Время
Содержание урока
Методические указания
I
00
Организационный момент:
- Здравствуйте ребята! Я рада видеть вас!
- Присаживайтесь все по своим местам. Посмотрите, ребята, за окно, какая сегодня прекрасная погода! А теперь, посмотрите, друг на друга. Улыбнитесь, улыбнитесь мне. Я рада видеть ваши улыбки. Пусть этот день принесёт вам радость общения.
Настрой учащихся на предстоящую работу
II
01
Познавательно- информационная беседа:
(технико-технологи - ческая информация учебника, рассказ учителя)
В чёрном небе до зари
Тускло светят Фонари.
Фонари - Фонарики
Меньше, чем комарики.
(Ответ: звезды)
- Что вы знаете о звездах?
(Ответы детей)
А сейчас я вам расскажу о звездах небесных, слушайте меня внимательно, после прочтения этого рассказа буду задавать вам вопросы.
Звезды являются основным "населением" галактик. Звезды - это раскаленные шары, подобные Солнцу.
Звезды не могут упасть с неба потому, что они представляют из себя огромный раскаленный шар, превышающий своими размерами нашу землю. Это они нам кажутся маленькими, так как расположены очень далеко от нас. А "падающая звезда" это всего-навсего камень из космоса. Эти камни еще называют метеорами. Во время полета они сильно накаляются и
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>