активное погружение в тему
-высказывание различных вариантов решения данной проблемы
Формируемые способы деятельности:
-умение слушать в соответствии с целевой
установкой
-принимать и сохранять учебную цель и
задачу
-дополнять, уточнять высказанные мнения по существу полученного задания
Регулятивные УУД
Познавательные УУД
Осуществляемые действия:
- развитие и углубление потребностей и мотивов учебно-познавательной деятельности
Коммуникативные УУД
Практический этап
IV. Проблемное изложение нового знания
Цель этапа:
зафиксировать причину затруднения
сформулировать и согласовать цели урока
организовать уточнение и согласование темы урока
организовать подводящий или побуждающий диалог по проблемному объяснению нового материала
организовать фиксацию преодоления затруднения
объяснение учителя практического задания на расчёт рецепта по пропорции с опорой на личные знания учащихся
заслушивание сообщений учащихся у доски по итогам выполненного практического задания
выполнение практической работы по изготовлению торта "Наполеон", с учётом данных полученных при расчётах.
Регулятивные УУД
Осуществляемые действия:
- самостоятельное определение темы урока
- осознание целей и задач обучения
- восприятие, осмысление, запоминание учебного материала
- осмысление темы нового материала и основных вопросов, подлежащих к усвоению
Формируемые способы деятельности:
-формирование умения учиться высказывать своё предположение.
-формирование умения оценивать уч
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>