а, которые начинаются с большой буквы «Л» и «М» и запишите в тетрадях и поставьте ударение (У доски 2 ученика).
- Почему эти слова пишутся с большой буквы
-А еще какие слова пишутся с большой буквы?
- И мы с вами попали на станцию «Вспоминай».
Давайте вспомним и все вместе проговорим правило про большую букву. (Учебник с. 40)
Открываем рабочую тетрадь на ст 26 и выполняем упражнение 36
Итак , отправляемся в путь и наш паровозик прибывает на станцию «Сказочные герои»
- Угадайте героев которые нас встречают
Он коварнейший злодей,
Им пугают всех детей.
Живет он не в Малаховке
А в жаркой-жаркой Африке.
Носит пистолет и нож,
Учиняет он грабеж.
Нет разбойника страшней.
Кто же это? - . . .
4
v
Ò
z
$
Â
o
甆
缆
甆
缆
h
h
Он в лесу у нас живёт,
Лечит весь лесной народ.
Всем на помощь он спешит -
Добрый . . .
Он - Великий Умывальник,
Знаменитый Мойдодыр,
Умывальников Начальник
И мочалок Командир!
Старушка, от которой убежала вся посуда…
-Федора, Мойдодыр, Айболит, Бармалей…
-Что общего у этих слов ?
- В своих тетрадях запишите отгадки. Обозначьте орфограммы.
-Ребята, а из каких сказок эти герои? Кто написал эти сказки?
- Продолжаем наше путешествие.
И прибываем на станцию «Сказочники»
- Одного сказочника вы уже назвали (портрет) Корней Чуковский. Посмотрите на этот портрет и назовите этого сказочника (портрет) Александр Пушкин.
- Назовите их фамилии и запишите в тетрадь, подчеркивая орфограмму.
- Как мы пишем фамилии?
Отправляемся дальше и прибываем на станцию «Размышляй»
Послушайте стихотворение и подумайте, что напутал автор.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>