Прогулки. Перспективный план 1 младшая группа

/>воспитывать бережное отношение к природе.
Ход наблюдения
Объяснить детям, что в морозные дни ветки кустов и деревьев очень хрупкие, легко ломаются, поэтому их надо беречь, не ломать, не стучать лопаткой по стволу, не наезжать санками.
Трудовая деятельность
Подкормка птиц на участке детского сада. Цель: воспитывать любовь, бережное и заботливое отношение к зимующим птицам.
Подвижные игры
«Найди свое дерево». Цели:
приучать детей бегать легко, не наталкиваясь друг на друга;
ориентироваться в пространстве;
быстро действовать по сигналу воспитателя.
«Зайцы и волк».
Цели:
приучать внимательно слушать воспитателя, выполнять прыжки
и другие действия в соответствии с текстом;
учить ориентироваться в пространстве, находить свое место.
Выносной материал
Лопатки, формочки для снега, санки, печатки, клеенки для катания с горки.
Младшая группа. Январь.
Прогулка 7
Наблюдение за березой и сосной
Цели:
—расширять представление детей о деревьях;
—воспитывать желание защищать и оберегать природу.
Ход наблюдения
Осмотреть участок, найти знакомые деревья: березку, сосну. Что есть у деревьев? (Ствол, ветки. ) Отметить, что сосна зеленая, а береза без листьев. На каком дереве больше снега? (На сосне. )
Заколдован невидимкой,
Дремлет лес под сказку сна.
Словно белою косынкой,
Подвязалася сосна.
Трудовая деятельность
Сооружение ледяной дорожки.
Цель: продолжать учить правильно носить снег для постройки, помогать товарищам в выполнении трудовых действий.
Подвижные игры
«Волк во рву».
Цели:
—учить по сигналу перепрыгивать через ров и обратно, парами
по сигналу быстро бежать вперед;
—развивать ловкость, быстроту, внимательность.