ихотворение.
Детиидут потраве рассказывают стихотворение:
Падают, падают листья
Внашем саду листопад.
Желтые, красные листья
Поветру вьются, летят.
Птицы наюгулетают
Гуси, грачи, журавли.
Вот ужпоследняя стая
Крыльями машет вдали.
Беседа около березы.
Воспитательзадает вопросы детям:
—Какие части дерева вызнаете? (ствол, корни, ветки, листья, почки)
—Зачем корни деревьям? (корнями дерево питается, пьет)
—Где находятся корни? (корни вземле, иногда выходят наземлю)
—Какого цвета ствол уберезы? (ствол белый счерными пятнами)
2
4
2
–
嬀$愀摧ᱽᨀ—Акакие ветки уберезы? (длинные, тонкие)
—Какого цвета листья? (сейчас листья желтые, желто-зеленые, потому что осень)
—Какой формы березовые листья? (похожи натреугольники)
—Алетом какие листочки были надереве? (листья были зеленые)
—Как выдумаете, зачем березе черные пятна настволе?
Черными пятнами березка дышит, они заменяют ейлегкие.
Воспитатель:посмотрите, дети, наберезку. Как высоко листья. Сможем мылисточки сдерева собрать? Потянитесь наносочки. Недостали? Апопробуйте подпрыгнуть. Трудно ихдостать! Мылисточки соберем под березкой.
Асначала сделаем пальчиковую гимнастику.
Пальчиковая гимнастика «Осенние листья»
1,2,3,4,5,
Будем листья собирать.
Листья березы,
Листья рябины,
Листики тополя,
Листья осины.
Листики дуба мысоберем,
Маме осенний букет отнесем.
Воспитатель:давайте натраве поищем березовые листья ирассмотримих.
Детинаходят березовые листья
Воспитатель:хотите поиграть слисточками?
Подвижная игра«Быстрей ксвоему листу»
Дети распределяются надве команды. Вних каждый ребенок берет поодному одинаковому листу. Водной подгруппе листья клена
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>