нтировать свою точку зрения
Познавательные УУД:анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать, самостоятельно предполагают, какая информация нужна для решения предметной учебной задачи, поиск и выделение необходимой информации, выбор способа действия, умение осознанно применять полученные знания на практике,умение осознанно строить речевое высказывание в устной форме.
Основные понятия
Арифметическая и геометрическая прогрессии, разность арифметической прогрессии, знаменатель геометрической прогрессии, сумма n-членов прогрессии.
Ресурсы
1. Учебник Алгебра 9 класс Ю. Н Макарычев, Н. Г. Миндюк
2. Компьютер, проектор
3. Презентация к уроку "Прогрессии".
4. Карточки для парной работы.
5. Тест.
6. Оценочный лист.
7. Бланки ответов.
8. Карточки для домашнего задания.
Тип урока:
Совершенствование умений и навыков.
Формы работы учащихся
Фронтальная, парная, индивидуальная самостоятельная работа.
Приёмы обучения
речь учителя; текст учебника; ИКТ; наглядность.
Необходимое техническое оборудование
мультимедийное оборудование, раздаточный материал, мел, классная доска, рабочие карты урока (карты самооценки).
Использование педагогических технологий
На уроке использовался системно - деятельностный метод обучения.
Методический инструментарий
Методы: по характеру познавательной деятельности:частично-поисковый, репродуктивный
по виду источника знаний:словесно-наглядно-практический
по форме совместной деятельности:самостоятельная работа учащихся, работа учащихся в парах
Методы мотивирования учебной активности учащихся: стихи, апелляция к эмоциям детей, апелляция к жизненному опыту детей, практическое задание.
Методы
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>