ие в рамках предмета по своей логике отвечает новым требованиям современного образовательного процесса, ориентируясь не на узкопредметные результаты, а на общее развитие ребенка. Оно определяет приоритетными развитие способности планировать и анализировать свою деятельность, взаимодействие, работу с разными источниками информации, её анализ и использование в самостоятельной деятельности.
Цель программы: развитие исследовательских умений у обучающихся 3 класса, посредством организации учебных проектов по русскому языку во внеурочной деятельности.
Задачи программы:
развитие познавательных потребностей и способностей.
формирование умения проводить самостоятельное исследование в рамках предмета русский язык.
формирование и развитие умений и навыков исследовательского поиска.
формирование умения презентовать самостоятельное исследование.
Возраст детей 9-10 лет (3 класс), поэтому при организации учебных проектов по русскому языку учитываются их возрастные и психологические особенности.
В 3 классе обучается 25 человек, 16 девочек и 9 мальчиков. У учащихся наблюдается достаточный уровень сформированности познавательной активности и учебной мотивации. Школьники относятся к учёбе положительно, осознавая важность учёбы в дальнейшей жизни. Уровень работоспособности, активности, самостоятельности учащихся в учебной и внеурочной деятельности соответствует норме. Большинство учащихся добросовестно выполняет домашние задания, творческие проекты, часто выбирая для этого форму совместной работы.
Так как организация проектной деятельности относится к общеинтеллектуальному направлению внеурочной деятельности, учитываются следующие особенности обучающихся:
происходит скачок в умственном развитии;
активное усвоение и форм
Страницы: << < 51 | 52 | 53 | 54 | 55 > >>