: понимание значения религиозных идеалов в жизни человека и общества, нравственной сущности правил культуры поведения, общения и речи, умение выполнять их независимо от внешнего контроля;
:: понимание значения нравственно-волевого усилия в выполнении учебных, учебно-трудовых и общественных обязанностей; стремление преодолевать трудности и доводить начатое дело до конца;
:: умение осуществлять нравственный выбор намерений, действий и поступков; готовность к самоограничению для достижения собственных нравственных идеалов; стремление вырабатывать и осуществлять личную программу самовоспитания;
:: понимание и сознательное принятие нравственных норм взаимоотношений в семье; осознание значения семьи для жизни человека;
:: отрицательное отношение к аморальным поступкам, проявлениям эгоизма и иждивенчества, равнодушия, лицемерия, грубости, оскорбительным словам и действиям, нарушениям общественного порядка.
Беседы на тему: "Как слово наше отзовётся", "Что мы ценим в людях" "Добродетель проявляется в поступках" "Ничто не обходится нам так дёшево и не ценится так дорого, как вежливость", "Этика и этикет", "Драка, которую можно было предотвратить".
Ролевые игры "В магазине", "В транспорте", "В офисе", "В кабинете завуча" "К барьеру".
Диспуты на тему: "Если ты не прав. . . ", "На что обижаются родители и как этого избежать?", "А как поступишь ты?", "Самое главное украшение - чистая совесть", "Всегда ли я прав?" "Человек с ограниченными возможностями может быть счастлив", "Что в моём понимании есть дружба?".
Акции милосердия, благо творительные концерты
Ситуации реш
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>