ыражающий общий смысл текста;предвосхищать содержание предметного плана текста по заголовку, с опорой на предыдущий опыт;объяснять порядок частей/инструкций, содержащихся в тексте;сопоставлять основные текстовые и внетекстовые компоненты: обнаруживать соответствие между частью текста и его общей идеей, сформулированной вопросом, объяснять назначение карты, рисунка, пояснять части графика, таблицы;находить в тексте требуемую информацию;решать учебно-познавательные и учебно-практические задачи, требующие полного и критического понимания текста (определять назначение разных видов текстов;ставить перед собой цель чтения, направляя внимание на полезную в данный момент информацию; различать темы и подтемы специального текста; выделять главную и избыточную информацию;сопоставлять разные точки зрения и разные источники информации по заданной теме;выполнять смысловое свёртывание выделенных фактов и мыслей;формировать на основе текста систему аргументов для обоснования определённой позиции;понимать душевное состояние персонажей текста, сопереживать им).
Выпускник получит возможность научиться: анализировать изменения своего эмоционального состояния в процессе чтения, получения и переработки полученной информации и её осмысления.
При работе с текстом: преобразование и интерпретация информации
Выпускник научится: структурировать текст, используя нумерацию страниц, списки, ссылки, оглавления; проводить проверку правописания; использовать в тексте таблицы, изображения; преобразовывать текст, используя новые формы представления информации: формулы, графики, диаграммы, таблицы; интерпретировать текст: сравнивать и противопоставлять заключённую в тексте информацию разного характера; обнаруживать в тексте доводы в подтверждение выдвинутых тезисов; делать выводы из сформу
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>