льская деятельность»-Характеризовать основные направления общественного движения во второй четверти XIX в. , взгляды западников и славянофилов, выявлять общеё и различное.
-Высказывать суждения о том, какие идеи общественно-политической мысли России XIX в. сохранили своё значение для современности (при проведении круглого стола, дискуссии). 1
Тема 10. 5. Внешняя политика России во второй четверти XIX в. Содержание учебного материала
1
Практические занятия 41 Выполнение заданий по теме: «Героическая оборона Севастополя в 1854 – 1855 гг. и ее герои»-Составлять обзор ключевых событий внешней политики России во второй четверти XIX в. (европейской политики, Кавказской войны, Крымской войны), их итогов и последствий.
-Анализировать причины и последствия создания и действий антироссийской коалиции в период Крымской войны1
Тема 10. 6. Отмена крепостного права и реформы 60—70-х гг. XIX в. Контрреформы. Содержание учебного материала
2
1Необходимость и предпосылки реформ. Император Александр II и его окружение. Подготовка крестьянской реформы. Основные положения Крестьянской реформы 1861 г. и условия освобождения крестьян. Земская и городская реформы, создание системы местного самоуправления. Судебная реформа, суд присяжных. Введение всеобщей воинской повинности. Реформы в области образования и печати. Итоги и следствия реформ 1860—1870-х гг. «Конституция М. Т. Лорис-Меликова». Александр III. Причины контрреформ, их основные направления и последствия. -Раскрывать основное содержание Великих реформ 1860-1870-х гг. (земской, городской, судебной, военной, преобразований в сфере просвещения, печати).
-Составлять исторический портрет
Александра II и государственных деятелей времени его правления.
-Характеризовать внутреннюю пол
Страницы: << < 28 | 29 | 30 | 31 | 32 > >>