аз настольного театра;
:: показ театра игрушек;
:: показ пальчикового театра.
Инициатива детей
:: ряженье
:: инсценировка стихов, сказок;
:: проговаривание стихотворений, запоминающихся текстов и сказок;
:: пение песенок и колыбельных во время сюжетно-ролевых игри игр с игрушками.
Методическое обеспечение: учебно-методические комплекты- аудио диски, кукольные театры, куклы, настольный и пальчиковый театр и. т. д.
Материал, рекомендованный для использования в процессе театральной деятельности
:: книжка -- игрушка;
:: книжка-раскладушка;
:: книги с яркими понятными иллюстрациями к сказке;
:: настольный театр;
:: пальчиковый театр;
:: резиновые, пластмассовые игрушки;
Показатели успехов и достижений:
:: активно контактируют со взрослыми и сверстниками в процессе
:: показа театрального действия и театрализованной игры;
:: имитируют движения согласно словам песни, стихотворения, сказки;
:: имитируют голоса животных, птиц во время драматизации сказок;
:: с интересом и вниманием смотрит театральные постановки, эмоционально показывает свои чувства (громко смеется, подпрыгивает, жестикулирует).
Позиция взрослого и ребенка
Взрослый.
:: инициатор общения, показа, организатор театральных действий;
Ребенок:
:: с интересом слушает;
:: манипулирует с игрушками;
:: инициатор ряженья.
Планирование занятий в I младшей группе
Сентябрь
1 неделя: "Давайте познакомимся". Рассматривание ширмы для кукольного театра, рассматривание театральных игрушек, персонажей для настольного театра, игра: "Скажи свое имя ласково", народная игра.
2 неделя: рассказывание народной сказки: "Курочка Ряба" или прослушивание в аудио
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>