в пределах 4; упражнять в ориентировке в пространстве на листе бумаге; слева, справа, вверху, внизу.
41
Д/и "Геометрический космос"
Закреплять представление о геометрических фигурах: квадрате, прямоугольнике, треугольнике; упражнять в счёте в пределах 4.
42
Д/и "Сравни и докажи"
Учить сравнивать предметы по высоте, устанавливать равенство между двумя группами предметов, различать количественный и порядковый счёт, закрепить представление о временах суток.
43
Д/и "Сравни предметы"
Продолжать учить сравнивать предметы по величине, отражать в речи результат сравнения; упражнять в ориентировке в пространстве: слева, справа, вверху, внизу; упражнять в счёте в пределах 4; развивать воображение.
44
Д/и "Посади огород"
Учить классифицировать фигуры по разным признакам: цвету, величине, форме; упражнять в счёте; учить различать и называть части суток; находить одинаковые предметы.
45
Д/и "Собери урожай"
Упражнять в сравнении предметов по величине и учить отражать в речи этот признак; закрепить название геометрических фигур; упражнять в счёте в пределах 5.
46
Д/и "Танграм-2"
Учить различать и называть следующие геометрические фигуры: квадрат, треугольник, прямоугольник; упражнять в счёте; уметь ориентироваться в пространстве.
Апрель
47
Д/и "Посуда"
Закрепить умения выделять отдельные предметы из группы, видеть много и один, закреплять умения правильно называть геометрические фигуры
48
Д/и "Парусник"
Закрепить умение сравнивать группы предметов способом приложения, умения группировать предметы.
49
Д/и "Составь группу из фигур одинаковой формы"
совершенствовать умения называть
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>