о реагировать на команду.
2 часть –
«Ритмопластика»Развивать умение пользоваться жестами. Развивать двигательные способности детей, ловкость, подвижность. Упражняться в попеременном напряжении и расслаблении основных групп мышц. Развивать умение равномерно двигаться по площадке, не сталкиваясь друг с другом. Уметь произвольно реагировать на музыкальный сигнал. Развивать умение передавать в свободных импровизациях характер и настроение музыки.
3 часть –
«Культура и
техника речи»Развивать речевое дыхание и правильную артикуляцию. Развивать дикцию. Учить строить диалог, подбирать слова по общим признакам и определения к словам.
4 часть –
«Основы
театральной
культуры»Развивать интерес к сценическому искусству. Знакомить детей с видами театрального искусства: драматическим. Музыкальным (опера, балет, оперетта) и кукольным театром.
Сентябрь
1 занятие1 частьИгра «Эстафета»
2 часть«Самолеты и бабочки»
3 частьМыльные пузыри»
4 часть«Экскурсия в театральную студию»
2 занятие1 частьИгра «Знакомство»
2 частьИгра «Бабочки»
3 частьИгра «Веселый пятачок»
4 частьБеседа «Что такое театр?» (Иллюстрация Большого театра)
3 занятие1 частьИгра «Кто во что обет»
2 частьИгра «Считалочка»
3 частьИгра «Удивительный бегемот»
4 часть«Театр снаружи и внутри»
4 занятие
1 частьИгра «Внимательные матрешки»
2 частьИгра «считалочка»
3 частьИгра «Горячая картошка»
4 частьВиды театров
Октябрь5 занятие1 частьИгра «Мокрые котята»
2 частьИгра «Что ты слышишь?»
3 частьИгра «Зевающая пантера»
4 частьБеседа «Культура поведения в театре»
6 занятие1 частьИгра «Руки-ноги»
2 ча
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>