ot; в образовательной области "Художественное творчество", так как лучший результат дети показали в разделах: "Замысел в рисовании", " Преобразование способов решения задач в зависимости от ситуации", которые обеспечивают формирование интегративного качества "способный решать интеллектуальные и личностные задачи, адекватные возрасту", и определяется способностью предложить собственный замысел и воплотить его в рисунке, а также преобразовывать способы решения задач в зависимости от ситуации, рассматривая это как экспериментирование.
2 показатель: оригинальные работы детей с использованием различных техник рисования
3 показатель (для родителей): увеличение числа родителей, участвующих в совместной деятельности с детьми
4 показатель (для педагога): реализация творческого потенциала воспитателя, участие в конкурсах детских работ.
В заключение главное в моей работе, да и работе любого педагога, чтобы занятия приносили детям только положительные эмоции. Нужно заботиться о том, чтобы деятельность ребенка была успешной, - это будет подкреплять его уверенность в собственные силы.
Страницы: << < 6 | 7 | 8