нная система воспитательной работы, ориентированной на формирование дружного, любознательного, трудолюбивого классного и школьного коллектива.
Программа направлена на удовлетворение потребностей:
Учащихся:
получение полного и среднего образования;
максимальная реализация индивидуальных способностей.
Родителей:
создание атмосферы доброжелательности и комфорта для ребенка на уроке;
избежание стрессовых ситуаций
стабилизация отношений в семье;
исключение конфликтных ситуаций в школе.
Школы:
решение социально-педагогических и психологических проблем детей и подростков;
повышение уровня обученности учащихся.
Сельского поселения:
развитие культурного потенциала поселения;
Общества и государства:
реализация общедоступности образования;
совершенствование системы образования с учетом уровня и особенностей развития, здоровья и подготовки учащихся.
Основные способы обнаружения отставаний учащихся
oo наблюдения за реакцией учащихся на трудности в работе, на успехи и неудачи;
oo вопросы учителя и его требования сформулировать то или иное положение;
oo обучающие самостоятельные работы в классе. При проведении самостоятельных работ учитель получает материал для суждения, как о результатах деятельности, так и о ходе ее протекания. Он наблюдает за работой учащихся, высушивает и отвечает на их вопросы, иногда помогает.
Основные принципы неуспеваемости учащихся
1. Наличие пробелов в фактических знаниях и специальных для данного предмета умениях, которые не позволяют охарактеризовать существенные элементы изучаемых понятий, законов, теорий, а также осуществить необходимые практические действия.
2. На
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>