. 
 Отслеживание метапредметных результатов и личностного развития детей осуществляется во время занятий при помощи наблюдений во время учебно-тренировочного процесса. 
 Инструментарий контроля: карта мониторинга, лист самооценки, оценочные листы наблюдений учителя, диагностические карты. 
 3. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Железняк Ю. Д. Волейбол в школе. М. : Физкультура и спорт. 2000. 
2. Официальные волейбольные правила. М. : Физкультура, образование и наука. 2004. 
3. Железняк Ю. Д. 120 уроков по волейболу. М. : Физкультура и спорт. 1996. 
4. Иванов И. В. Волейбол. Учебник для студентов педагогических институтов. Минск: Высшая школа. 1995. 
5. Обучение технике игры в волейбол и ее совершенствование. Методическое пособие. М. : Олимпия. 2007. 
6. Погадаев Г. И. Настольная книга учителя физической культуры. Москва: ФиС. 1998. 
7. Лях В. И. Комплексная программа физического воспитания для 1-11 классов. Москва: Просвещение. 2008. 
 
 
 
 Учебно-методический комплекс
 
 Календарно-тематический план
 Раздел программы
 Тема занятия
 
 Количество часов
 Содержание занятий (теория/практика)
 Дата проведения (число, месяц, год)
 Дата проведения (по факту)
 Теория
 Техническая подготовка
 ОФП
 Тактика
Вводное занятие. Правила техники безопасности. 
 
 3
Инструктаж по Т. Б. на занятиях. Стойка волейболиста. Перемещения в стойке волейболиста приставными шагами боком, лицом и спиной вперед. 
 03. 09. 18
 03. 09. 18
 Теория
 Техническая подготовка
 ОФП
 Тактика
 История развития волейбола. 
		
		
Страницы: <<  <  13 | 14 | 15 | 16 | 17  >  >>
		
		
	    
	
    