110 часов
113-114
Вводное занятие. Повторение правил техники безопасной работы.
2Коррекционные :-формировать умение выполнять шов вподгибку с закрытым срезом;
информационно-рецептивный;-ТБ на уроках труда;
Волокна и ткани ( 10 часов)
115-116
Шерстяные волокна и пряжа
2 Дидактические:
-познакомить с видами обтачек;
Коррекционные :-формировать умение обрабатывать косой срез обтачкой;
Воспитательные:-восп-вать стремление доводить работу до завершения;
-воспитывать стремление доводить работу до
информационно-
рецептивный
эвристический;
репродуктивный
информационно-рецептивный;
эвристический;
репродуктивный- планировать работу;
-уметь обрабатывать срез ткани обтачкой;
-уметь организовать своё рабочее место;
косой срез
обтачка
накладной шов
накладной шов с двумя открытыми срезами
накладной шов с двумя открытыми срезами
образцы
обтачек
иглы
нитки
ножницы
иглы
нитки
ножницы
117-118
Получение шерстяных тканей. Свойства шерстяных тканей.
4
119-120
Распознавание шерстяных и полу-шерстяных тканей.
2
121-122
Основные прфессии прядильного и ткацкого производства.
2
Обработка отдельных деталей и узлов поясных изделий ( 40 ч. )
123-124
Обработка вытачек. Выполнение образца.
4Воспитательные:
-воспитывать стремление доводить работу до завершения;информационно-рецептивный;
уметь организовать рабочее место;
125-126
Обработка складок. 4
127-128
Выполнение односторонней и встречной складок на образце.
4Дидактические:
-п
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>