Программа по литературе 5 класс

Страницы: <<  <  46 | 47 | 48 | 49 | 50  >  >>

аполя, Гамбурга, Севильи, Парижа, зимних русских пейзажей.


81.


Русские поэты XX века о родине и родной природе. И. А. Бунин. "Помню -- долгий зимний вечер. . . "; Дон-Аминадо. "Города и годы".
Выразительное чтение ранее изученных стихотворений Ф. И. Тютчева, А. Н. Майкова, И. С. Никитина, И. З. Сурикова, А. Н. Плещеева о родине и родной природе (в том числе наизусть). Устное рецензирование выразительного чтения одноклассников. Сообщение о жизни И. А. Бунина и Дона-Аминадо в эмиграции с показом их портретов. Рецензирование актёрского чтения стихотворений Бунина и Дона-Аминадо (см. фонохрестоматию). Устные ответы на вопросы (с использованием цитирования). Участие в коллективном диалоге. Определение общего и индивидуального, неповторимого в литературном образе родины в творчестве русских поэтов.
Практическая работа. Заполнение цитатной таблицы
"Чем пахнут города?" и выявление авторской оценки изображаемого (по стихотворению "Города и годы"). Самостоятельная работа. Подготовка к выразительному чтению стихотворения наизусть. Письменный ответ на вопрос "Почему в стихотворениях Бунина и Дона-Аминадо главным становятся воспоминания?" Создание иллюстраций к одному из стихотворений. Поиск в Интернете сведений о Д. Кедрине, А. Прокофьеве, Н. Рубцове и их портретов (по группам).

82.


Д. Кедрин. "Алёнушка"; А. Прокофьев. "Алёнушка"; Н. Рубцов. "Родная деревня".
Краткие сообщения о поэтах. Поиск незнакомых слов и определение их значения с помощью словарей и справочной литературы. Выразительное чтение стихотворений. Устное рецензирование выразительного чтения одноклассников, чтения актёров (см. задания фонохрестоматии). Устные ответы

Страницы: <<  <  46 | 47 | 48 | 49 | 50  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: