о поведении и поступках героя (с использованием цитирования). Нравственная оценка поведения и поступков героя рас- сказа. Анализ различных форм выражения авторской позиции. Чтение и обсуждение отрывка из воспоминаний Астафьева "Судьба рассказа Васюткино озеро"". Показ, обсуждение и защита иллюстраций учащихся. Практическая работа. Составление цитатной та- блицы "Черты характера героя и авторское отношение к нему".
Самостоятельная работа. Выполнение письменной характеристики героя (с использованием материалов таблицы). Подготовка к контрольной работе.
77.
Контрольная работа по творчеству Паустовского, Платонова, Астафьева.
Составление плана (цитатного плана) письменного высказывания. Подбор цитат по заданной теме. Составление письменного ответа на один из проблемных вопросов:
Какой изображена русская природа в творчестве Есенина, Бажова, Паустовского, Астафьева (по одному произведению)?
Какие поступки моих сверстников и черты их характера вызывают восхищение (по 1 - 2 произведениям Паустовского, Платонова, Астафьева)?
Самостоятельная работа. Поиск в справочной литературе или Интернете материалов о судьбах и подвигах детей в годы Великой Отечественной войны. Подготовка сообщения о военной биографии А. Т. Твардовского с показом его портретов. Поиск стихотворения о детях на войне, подготовка к его выразительному чтению, создание иллюстрации к стихотворению.
78.
Контрольная работа по творчеству Паустовского, Платонова, Астафьева.
Составление плана (цитатного плана) письменного высказывания. Подбор цитат по заданной теме. Составление письменного ответа на один из проблемных вопросов:
Какой изображена русская природа в творчестве Есенина, Бажова, Паустовского, Астафь
Страницы: << < 44 | 45 | 46 | 47 | 48 > >>