емных вопросов, подбор необходимых цитат для письменного высказывания.
72.
Р. р. "Двенадцать месяцев".
Составление плана (цитатного плана) письменного высказывания. Подбор цитат по заданной теме. Составление устного и письменного ответа на проблемный вопрос. Чтение и обсуждение статьи учебника
"Сказки народные и литературные".
Домашняя контрольная работа.
Письменный ответ на один из проблемных вопросов:
Чем похожи и чем различаются Падчерица и Королева?
Почему в пьесе-сказке "Двенадцать месяцев" добро побеждает зло?
Чем похожа пьеса-сказка "Двенадцать месяцев" на народные сказки?
Самостоятельная работа. Подготовка выразительного чтения по ролям рассказа А. П. Платонова "Никита".
73.
А. П. Платонов. "Никита": человек и природа.
Чтение и обсуждение статьи учебника о Платонове. Выразительное чтение рассказа (в том числе по ролям), пересказ его фрагментов. Устное рецензирование выразительного чтения и пересказов одноклассников, чтения актёров (см. фонохрестоматию). Устные ответы на вопросы по содержанию рассказа (с использованием цитирования). Участие в коллективном диалоге.
Практическая работа. Составление плана характеристики героя. Рассказ о герое (с использованием цитирования) и его письменная характеристика.
74.
"Никита": быль и фантастика.
Работа со словарём литературоведческих терминов. Поиск цитатных примеров, иллюстрирующих понятие "фантастика". Выявление функций фантастических элементов рассказа. Восприятие художественной условности как специфической характеристики искусства в различных формах - от правдоподобия до фантастики. Сопоставление элементо
Страницы: << < 42 | 43 | 44 | 45 | 46 > >>