br/>"Иван Андреевич Крылов", комментирование эпиграфа, незнакомых слов и понятий. Составление плана статьи. Прослушивание и рецензирование актёрского чтения басни "Свинья под Дубом" (см. фонохрестоматию). Устные ответы на вопросы. Участие в коллективном диалоге. Практическая работа. Составление характеристик героев басен.
Самостоятельная работа. Подготовка к выразительному чтению наизусть одной из басен. Выполнение заданий из раздела "Литература и изобразительное искусство".
18.
И. А. Крылов. "Волк на псарне".
Выразительное чтение басни (в том числе по ролям и наизусть). Устное рецензирование выразительного чтения одноклассников. Комментирование исторического содержания басни. Устные или письменные ответы на вопросы (в том числе с использованием цитирования). Участие в коллективном диалоге. Составление характеристик героев басни. Анализ различных форм выражения авторской позиции. Прослушивание и рецензирование актёрского чтения басни. Работа со словарём литературоведческих терминов (басня, аллегория, мораль).
Практические работы. Составление таблицы "Жанровые особенности басен". Выявление особенностей басенного жанра (поучительный характер басен, герои, композиция, особенности языка и стиха).
Самостоятельная работа. Подготовка к выразительному чтению басни наизусть. Письменное сообщение
"Крылатые выражения в басне Волк на псарне" и их иносказательный характер". Сочинение собственной басни. Работа над коллективным (индивидуальным) учебным проектом.
Проект. Составление под руководством учителя электронного альбома "Герои басен И. А. Крылова в иллюстрациях".
19.
Р. р. И. А. Крылов. Басни.
Устные рассказы о басно
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>