у; выявлять ав - торскую позицию в произведении, приемы системати - зации материала,
аргументированно формулировать своё отношение к прочитанному пр оизведению
Анализ лирики
Презента - ции с при - менением ИКТ
Биография В. Хлебникова
37
1
Новаторский характер и лирический пафос творчества В. Маяковского
Урок объясне - ния но - вого ма - териала
Личность, мировоззрение и особенности творческого пути В. Маяковского
Анализ позитивной программы футу-ристов, реализация ее принципов (ис-пользование эксп-рессивной лексики, неологизмов, вне-сённых новых смы-слов в язык путём нарушения грам-матических норм) в творчестве В. Маяковского
Знать : биографию и особенности творческого пути автора, эмоциональность лирики, оригинальность словотворчества
Уметь:
аргументированно формулировать своё отношение к прочитанному произведению
Комментированнное чтение стихотворений "Адище города", "Нате!", "Вам", "Скрипка и немножко нервно. . . "
Презента - ции с при - менением ИКТ
Новаторский характер творчества В. Маяковского
38
1
В. В. Маяковский. "Послушайте". "Флейта-позвоночник"
Комби - ниро - ванный урок
Характер лирического героя и средства художественной выразительности в лирике
В. Маяковского
Сопоставление лирических героев поэзии В. Маяковского и А. лока
Знать: тематику лирики раннего творчества поэта, особенности строфики и графики; понимать, в чём состоит новаторский характер поэзии; сатирические произведения в творчестве поэта.
Уметь:
аргументированно формулировать своё отношение к прочитанному произведению
Анализ лирики
Чтение наизусть
39
1
В. В. Маяковский. &qu
Страницы: << < 83 | 84 | 85 | 86 | 87 > >>