сть "Медный всадник""
Урок система - тизации ЗУН
Человек и история в по - эме. Тема "маленького человека"
Развитие реализма в творчестве поэта
Уметь: раскрыть конкретно-истори - ческое и общечело - веческое содержа - ние произведения
Беседа,
проблемные
задания
Письмен - ные отве - ты на про - блемные вопросы
9
1
Трагедия "Борис Годунов". Компо - зиция, нравствен - ные проблемы, идея. Проблема народа и власти
Вн. чт. 2
Урок система - тизации ЗУН
Диалектика пушкинских взглядов на историю России
Традиции (творчест - во Шекспира), нова - торство, художест - венное совершенство трагедии. Суть споров современников Пуш - кина и критики наше - го времени о главных героях романа
Уметь: раскрыть конкретно-истори - ческое и общечело - веческое содержа - ние произведения
Беседа,
проблемные
задания
Письмен - ные отве - ты на про - блемные вопросы
10
1
Евгений Онегин: трагические итоги жизненного пути. В. Г. Белинский о романе А. С. Пуш - кина "Евгений Онегин". Пушкин - ская эпоха в про - изведении: роман как "энциклопедия русской жизни"
Р. Р. 1
Комби - ниро - ванный урок
Творческая история ро - мана. Особая форма сти - хотворной строфы. Сю - жет. Понятие "лишний человек". Эпиграф. Ли - рический герой. Лириче - ские отступления. Отра - жение в романе социаль - ного, бытового и культурного уклада русской жиз - ни начала XIX века. Про - блема человека и куль - турной среды; художест - венные особенности. Об - раз читателя и его значе - ние в романе. Общечело - веческие и философские проблемы романа. Траги - ческие аспекты характера Евгения Онегина. Нрав - ственная цельность ха -
Страницы: << < 31 | 32 | 33 | 34 | 35 > >>