авила написания страшилки)
1. В страшилке нет имен, а только "один мальчик" или "одна девочка".
2. Действие происходит "в одном городе", "на одной улице".
3. В страшилке всегда есть главный герой и что-то неизвест - ное, что его пугает или охотится на него. ::
4. Сначала нагнетается напряжение, потом происходит куль - минация (что-то очень страшное).
5. В кульминационный момент выясняется, что это такое, или происходит что-то приятное, смешное.
5-й класс, занятие 12
Текст "Диплома достижений"
ДИПЛОМ
Торжественно вручен
учени класса школы
Диплом подтверждает, что после занятий по психологии
(фамилия и имя ребенка) умеет:
Подписи: Дата.
Школьная тревожность (Герасимова А. , 2001)
Это была высокая худая дама в длинном темном платье. Пока Алевтина Юрьевна писала на доске задания, дама незримо ходила по классу, где сидел 3 "А", и потирала свои тонкие руки. Сегодня у нее был важный день. Через десять минут ученики начнут писать самостоятельную работу, и, возможно, ей, Школьной Тревожно - сти, удастся подчинить себе кого-нибудь из них.
Для начала она наметила себе две жертвы: маленькую рыжую девочку и кудрявого мальчика, сидящих за одной партой. Алевти - на Юрьевна объявила начало самостоятельной работы. Школьная Тревожность подсела к Марусе Иволгиной и начала применять про - веренный прием -- напускание тумана в голову. "Ты ничего не зна - ешь, ты все забыла", -- шептала дама, как заклинание. Маруся на мгновение замерла, будто прислушиваясь. Но потом решительно замотала головой и забормотала себе под нос: "Этого не может быть. Я же точно помню, как готовилась к этой самостоятельной раб
Страницы: << < 42 | 43 | 44 | 45 > >>