во с историей донской земли;
3. "Музыкально-эстетическое образование", где происходит формирование культуры дошкольников на основе песенного фольклора донских казаков и современной профессиональной музыки, созданной композиторами Дона.
4. "Физическое развитие" - основной упор делается на развитие у детей осмысленного отношения к физическим упражнениям, двигательных способностей, и на этой основе адаптивных возможностей детского организма к условиям внешней среды.
5. "Социально-коммуникативное развитие. Игровая деятельность" - включение казачьих игр в образовательный процесс способствует физическому, социальному, этнокультурному развитию детей. "Игра служит средством передачи культурных приобретений из рода в род и подготавливает детей к труду" (Г. В. Плеханов).
6. "Познавательное развитие" - формируются представления о человеке в истории и культуре донского казачества, воспитывается уважение к традициям и обычаям донского казачества.
В организации педагогического процесса построение образовательной работы выстраивается по сюжетно-тематическим линиям: смена времен года, календарные праздники, уклад жизни, воспитание детей в казачьи семьях, исторические события, в том числе прошлое и настоящее нашей местности.
Особенностью курса является выделение специального времени на занятия, направленные на реализацию национально-регионального компонента, в "казачьих" группах. Проводится 1 комплексное познавательно-эстетическое занятие в месяц (9 в течение учебного года), 1 музыкальное в месяц (9 в течение учебного года), длительностью:
В средней группе - 20 минут
В старшей группе - 25 минут
В подготовительной группе - 30 минут.
В группах общеобразовательной направле
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>