го куреня, собраны экспонаты (домашняя утварь, предметы одежды, старинные фотографии), в групповых комнатах организуются небольшие казачьи уголки, в которых дети в повседневной жизни знакомятся с символикой Всевеликого Войска Донского, достопримечательностями родного края. На основе собранных материалов проводятся занятия познавательного цикла и художественно-творческой деятельности.
ЛИТЕРАТУРА:
1. Астапенко М. П. , Сухаревская Е. Ю. , "Природа и история родного края"
Учебное пособие для учащихся начальной школы.
Изд. БАРО ПРЕСС 2003 год.
2. Астапенко Г. "Быт, обычаи, обряды и праздники донских казаков
XVII - XX веков. Ростов-на-Дону, 2002 год.
3. Астапенко М. П. "Хрестоматия по истории донского казачества"
Ростов-на-Дону. Изд. Ростовского университета, 1994 год.
4. Алмазов Б. А. "Казаки" Санкт-Петербург,
"Золотой век" Диамант, 1999 год.
Перспективно - тематический план
" Приобщение детей дошкольного возраста
к системе культурно - исторических ценностей и традиций Донского края"
Цели:
Развитие положительное отношение ребенка к себе, к другим людям, Донскому краю, коммуникативной и социальной компетентности детей на основе познания ценности Отечества;
Приобщение детей к историческим ценностям родного края, осознание своей принадлежности к определенной нации, как следствие - гордость за это;
Развивать осознание детьми принадлежности к своему народу.
Задачи:
Способствовать воспитанию чувства патриотизма и начал гражданственности - любви к своей семье, соотечественникам, осознанию ребенком себя как гражданина Донского края, своей с
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>