ятельности и формы сотрудничества.
Познавательные: участвовать в эстафетах, выполнять ведение мяча, играть в подвижную игру "Охотники и утки".
Развитие мотивов учебной деятельности и осознание личностного смысла учения, принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие этических чувств, доброжелательности, сочувствия другим людям, развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки.
Придумать игру с мячами.
Легкая атлетика
2 часа
75
Знакомство с мячами - хопами
Разминка с мячами, прыжки на мячах - хопах, подвижная игра "Ловишка на хопах"
Текущий
Знать, что такое мячи- хопы, как на них прыгать, правила игры "Ловишка на хопах"
Коммуникативные: добывать недостающую информацию с помощью вопросов, слушать и слышать друг друга и учителя.
Регулятивные: осуществлять действия по образцу и заданному правилу, сохраняя заданную цель.
Познавательные: прыгать на мячах- хопах, играть в подвижную игру "Ловишка на хопах".
Развитие мотивов учебной деятельности и осознание личностного смысла учения, принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие этических чувств, доброжелательности, эмоционально- нравственной отзывчивости, формирование установки на безопасный образ жизни.
Отжимания от пола.
76
Совершенствование прыжков на мячах -хопах
Разминка с мячами, прыжки на мячах - хопах, подвижная игра "Ловишка на хопах"
Текущий
Знать, как выполняются на мячах- хопах, , правила игры "Ловишка на хопах"
Коммуникативные: владеть навыками речевого отображения (описание, объяснение), слушать и слышать друг друга и учителя.
Регулятивные: осуществлять действ
Страницы: << < 48 | 49 | 50 | 51 | 52 > >>