ых социальных ситуациях
Перекаты назад - вперед в группировке,
55
Обучение подъема "полуелочкой" и спуск под уклон на лыжах
Лыжные ходы, подъем на склон "полуелочкой", спуск со склона в основной стойке
Текущий
Знать, как выполняются подъем на склон "полуелочкой" и спуск со склона в основной стойке.
Коммуникативные: сотрудничать в достижении цели со сверстниками, слушать и слышать друг друга.
Регулятивные: видеть указанную ошибку и исправлять ее, сохранять заданную цель.
Познавательные: спускаться со склона в основной стойке и подниматься на склон "полуелочкой"
Развитие мотивов учебной деятельности и осознание личностного смысла учения, принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие этических чувств, эмоционально-нравственной отзывчивости, формирование установки на безопасный образ жизни
Прочитать текст и рассмотреть иллюстрации на с 143-145,
56
Обучение подъема на склон "елочкой"
Лыжные ходы, подъем на склон "полуелочкой", спуск со склона в основной стойке
Текущий
Знать, как выполняются подъем на склон "полуелочкой" и спуск со склона в основной стойке.
Коммуникативные: сохранять доброжелательное отношение друг к другу, устанавливать рабочие отношения.
Регулятивные: осуществлять действия по образцу и заданному правилу.
Познавательные: выполнять подъем "полуелочкой" и "елочкой", спускаться со склона в основной стойке, кататься на лыжах.
Развитие мотивов учебной деятельности и осознание личностного смысла учения, принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие этических чувств, сочувствие другим людям, развитие самостоятельности и личной ответственности за с
Страницы: << < 37 | 38 | 39 | 40 | 41 > >>