рование первоначальных представлений о значении физической культуры для укрепления здоровья человека (физи - ческого, социального и психического), о её позитивном влиянии на развитие человека (физическое, интеллектуальное, эмоци - ональное, социальное), о физической культуре и здоровье как факторах успешной учёбы и социализации;
овладение умениями организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельность (режим дня, утренняя зарядка, оздо - ровительные мероприятия, подвижные игры и т. д. );
формирование навыка систематического наблюдения за своим физическим состоянием, величиной физических нагру - зок, данными мониторинга здоровья (рост, масса тела и др. ), показателями развития основных физических качеств (силы, быстроты, выносливости, координации, гибкости
Метапредметные результаты освоения физической культуры.
Регулятивные
Учащиеся научатся:
адекватно воспринимать содержательную оценку своей работы учителем;
следовать при выполнении физических упражнений инструкциям учителя;
вносить коррективы в свою работу.
Учащиеся получат возможность научиться:
понимать цель выполняемых действий;
адекватно оценивать правильность выполнения задания;
самостоятельно выполнять комплексы упражнений, направленные на развитие физических качеств;
использовать национальные игры во время прогулок.
Познавательные
Учащиеся научатся:
"читать" условные знаки, данные в учебнике;
находить нужную информацию в словаре учебника;
различать понятия "физическая культура" и "физические упражнения";
влияние физических упражнений на здо - ровье человека.
Учащиеся получат возможность научиться:
осуществлять поиск необходимой информации для вы - полнения учебных
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>