овать и оценивать свои действия во время выполнения команд учителя. Коммуникативные:Взаимодействовать друг другу соблюдая правила безопасности,
Учатся нести ответственность за здоровый образ жизни. Учатся принимать образ "хорошего ученика"
Текущий
27
Положение "группи - ровка".
1
Изучение нового материала
Выполнять группировку в различ - ных положениях. Разучить и вы - полнять приставной шаг. Соблю - дать правила игры. Осваивать умения самостоятельно подбирать упражнения и проводить утреннюю гимнастику. Следовать при выполнении инструкциям учи - теля. Моделировать физические нагруз - ки для развития координации дви - жений.
Регулятивные: удерживать учебную задачу, составлять план действий совместно с учителем. Познавательные: научатся контролировать и оценивать свои действия во время выполнения команд учителя. Коммуникативные:Взаимодействовать друг другу соблюдая правила безопасности,
Учатся нести ответственность за здоровый образ жизни. Учатся принимать образ "хорошего ученика"
Текущий
28
Утренняя гимнастика.
1
Комбинированный
Выполнять группировку в различ - ных положениях. Разучить и вы - полнять приставной шаг. Соблю - дать правила игры. Осваивать умения самостоятельно подбирать упражнения и проводить утреннюю гимнастику. Следовать при выполнении инструкциям учи - теля. Моделировать физические нагруз - ки для развития координации дви - жений.
Регулятивные: организация рабочего места с применением установленных правил. Познавательные: научатся контролировать и оценивать свои действия во время выполнения команд учителя. Коммуникативные: научатся определять общую цель и пути её достижения.
Учатся ответственному отношению к общему благопол
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>