ормы:
Беседа, трудовой десант, экскурсии, викторины, конкурсы.
2. 3 Форма организации деятельности
Смена будет проходить в форме сюжетно-ролевой игры «На волшебном поезде». Это своеобразный экипаж, где в своих правах и обязанностях равны как дети, так и взрослые.
Сюжетно-ролевая игра, как форма жизнедеятельности, дает большие возможности для формирования позитивной направленности личности ребенка. В течение всей игры организаторы и участники программы живут согласно законам и традициям лагеря. Участники смены-пассажиры «Волшебного поезда» объединяются в «экипажи» - отряды, сами решают, как будут жить в них.
Детям предлагается отправиться в путешествие «На волшебном поезде», в котором их ждёт много приключений, множество интересных и увлекательных встреч, где все будут жить дружно, заботясь, друг о друге. «Волшебный поезд» и каждый экипаж в отдельности имеют свой герб (эмблему) и гимн (песню). «Экипажи» имеют свое название, выбирают командира – проводника, который входит в Совет командиров. Совет собирается каждый день, определяет маршрут путешествия и решает организационные вопросы совместно с организатором смены.
Ежедневно проводится общий сбор экипажей, на котором подводятся итоги путешествия.
Каждый день жизни лагеря проходит под определенным девизом и эмоциональным настроем. В течение дня жители «экипажей» проводят свои интересные дела или участвуют в общих делах и могут заработать «звезду, которая засияет над пассажирами определенного «экипажа». Все это отражается на оформлении «экипажа». К концу смены, пассажиры «экипажей», набрав наибольшее количество «звезд», становится во главе поезда.
Основным механизмом реализации общелагерной деятельности являются специально разработанные коллективные дела, способствующие самоактуализа
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>