я.
Музыкальное сопровождение, костюмы, декорации.
3. Игра на выражение яркой мимики.
Игра "Музыкальный стул".
Учить использовать выразительную мимику для создания яркого образа,
Учить слушать музыку и быстро реагировать останавливаться, когда музыка прекращается.
Музыкальное сопровождение, стул.
4. Познакомить и выучить потешки, скороговорки о весне. Учить отгадывать загадки.
Способствовать речевому развитию детей, развивать память, мышление.
Книга с загадками и потешками о весне.
5. Добрые слова.
Чтение стихотворения "Добрые слова".
Игра "Назови вежливое слово".
Музыкально-ритмическая композиция
"Если добрый ты".
"Волшебная дверь".
Побуждать к активному восприятию стихотворения; исполнять музыкальную композицию, передавая образ доброты и дружбы.
Цветок, музыкальное сопровождение, ключик.
6. Весенний дождь.
Игра "Дождливо - солнечно".
Этюд - игра "Цветы на полянке". Танец - игра "Цветочный вальс".
Порадовать детей, развивать эмоциональную отзывчивость на музыку, учить ролевому воплощению, побуждать к двигательной активности.
Декорация весенней лужайки, шапочки цветов, зонтики, музыкальное сопровождение.
7. Выйдем мы в лесок.
Развивать воображение детей, учить высказываться, учить выразительно двигаться под музыку.
8. "Волшебный сундучок".
Способствовать развитию актёрских данных у детей. Обогащать словарный запас воспитанников.
Сундучок, музыкальное сопровождение.
Апрель
1. Знакомство и чтение русской народной сказки "Репка".
Познакомить детей со сказко
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>