Программа кружка "Детский стретчинг", направленная на развитие гибкости и координации у детей старшего дошкольного возраста

ии были задействованы следующие субъекты: автор проекта, воспитатель группы, дети 5-6 лет, в количестве 30 человек.
Программа кружка «детский игровой стретчинг», направленная на развитие гибкости и координации у детей старшего дошкольного возраста будут действовать при соблюдении следующих условий:
учитывать интересы и потребности детей при организации занятий игровым стретчингом;
мотивация детей на участие в играх;
демонстрация правильности движений на начальных этапах;
Метод экспертных оценок был выбран, т. к. он позволяет оценить разработанную программу кружка «Детский стретчинг», направленная на развитие гибкости и координации у детей старшего дошкольного возраста.
Под методом экспертных оценок понимается разновидность опроса, связанная с привлечением к оценке изучаемых явлений, процессов наиболее компетентных людей (экспертов), мнения которых дополняющие или перепроверяющие друг друга, позволяют достаточно объективно оценить исследуемое.
Экспертная оценка – это диагностический метод измерения, процедура получения оценки проблемы на основе мнения специалистов (экспертов) с целью последующего принятия решения (выбора).
Достоинствами метода экспертных оценок является то, что помимо констатирования существующих фактов экспертная оценка может содержать прогноз дальнейшего развития или изменения ситуации, процесса, предмета.
Экспертная оценка планируется осуществляться в очной, индивидуальной форме.
Для экспертной оценки выбраны 3 эксперта по следующим характеристикам, отражающим компетентность экспертов: должность, педагогический стаж, квалификационная категория, профессиональное образование, главные достижения в профессиональной деятельности, интерес к экспертной деятельности, наличие опыта экспертной деятельности.
Для