и, повышать общий уровень психологического и интеллектуального развития - П, активизировать самостоятельную деятельность - Л,развивать потребность в общении и со сверстниками, и с взрослыми людьми,учиться позитивно проявлять себя в общении - К
1
8
Занятие 8
Развитие слухового внимания, непосредственной вербальной памяти
Задание 1. "Слушай звуки улицы
Задание 2. "Поиграем в индейцев"
Задание 3. "Угадай, кто говорит"
1
9
Занятие 9
Развитие произвольности, устойчивости внимания, памяти на последовательность действий
Задание 1. "Телеграфисты".
Задание 2. "Сложи картинку"
1
10
Занятие 10
Развитие самоконтроля, устойчивости внимания, осязательных ощущений
Задание 1. Корректурная проба. Упр. Буренки.
Задание 2. "Волшебный мешочек".
понимать необходимость и важность учиться, саморазвиваться, активизировать самостоятельную деятельность - Л,развивать способность к произвольной психической саморегуляции и самоконтролю в различных видах деятельности и поведении - Р, осознавать ценность умения фантазировать, сочинять- П
1
11
Занятие 11
Развитие внимания, произвольной памяти, саморегуляции
Задание 1. "Цветная сказка"
Задание 2. "Делай, как я"
1
12
Занятие 12
Развитие зрительной памяти, устойчивости внимания
Задание 1. "Нарисуй по памяти"
Задание 2 Корректурная проба. Упр. Поросята.
1
13
Занятие 13
Развитие зрительных ощущений, распределения внимания, самоконтроля
Задание 1. Игра "Запретное слово"
Задание 2. "Чей узор лучше?" (графический диктант)
развивать навыки корректировки допущенн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>