ot;Послушные пальчики".
Задание 2. "Раскрась правильно".
развивать способность удерживать цель выполняемой деятельности, развивать способность к произвольной психической саморегуляции и самоконтролю, анализировать причины успеха/неуспеха, осваивать с помощью учителя позитивные установки - Р, использовать знания и умения для самостоятельного выполнения практических заданий, понимание необходимости учиться, саморазвиваться, активизировать самостоятельную деятельность - Л, учиться позитивно проявлять себя в общении - К
1
4
Занятие 4
Развитие произвольного внимания, сосредоточенности, умения работать с образцом
Задание 1. "У кого ряд длиннее?".
Задание 2. "Срисуй правильно".
1
5
Занятие 5
Развитие самоконтроля, умения выполнять словесные поручения
Задание 1. "Учись слушать и выполнять" Задание 2. "Учитель -- ученик, ученик -- учитель"
Задание 3. "Послушай звуки".
1
6
Занятие 6
Развитие устойчивости, концентрации, распределения внимания
Задание 1. "Найди отличия".
Задание 2. "Веселые пуговички".
Задание 3. "Назови того, кто . . . "
1
7
Занятие 7
Развитие умения распределять, переключать внимание, четкости движений
Задание 1. "Составь слово по слогам, по первым буквам, вычеркивая определенные буквы".
Задание 2. "Мячики со словами".
планировать свои действия на отдельных этапах работы, развивать способность удерживать цель выполняемой деятельности, определять и формулировать цели в совместной, коллективной работе, соотносить свои действия с действиями ребят в команде - Р,усваивать разные способы запоминания информаци
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>