ционно-развивающей работы, поддержании и закреплении положительных изменений в поведении и состоянии ребенка.
Практическая значимость программы: в жизненных ситуациях подростки смогут ответить на вопросы, как выстроить правильное поведение, как восстановить положительное эмоциональное состояние, как наладить конструктивное взаимодействие с родителями, сверстниками, педагогами, а также реализовать приобретенные компетенции.
Приложение
Содержание занятий
Занятие 1
Цель: создание благоприятной обстановки для личностного самораскрытия.
Необходимые материалы: большой лист ватмана или бумага, маркеры, бумага, ручки, несколько старых газет.
1. Принятие правил групповой работы
Цель: выработать правила, по которым будет проходить каждое занятие; определить штрафные санкции для нарушителей.
Содержание. Ведущий рассказывает участникам, что несколько человек, которые объединяются в группу для реализации какой-либо деятельности, всегда действуют по правилам. Если эти правила предварительно не обсуждаются и не принимаются, в группе могут возникать разногласия и конфликты. Чтобы их не было в данной группе, ведущий предлагает принять правила. Они записываются на листе ватмана и оставляются на видном месте до окончания всех занятий.
Ведущий озвучивает основные пункты правил, к которым участники делают дополнения:
1. То, что происходит в группе, не должно негативно влиять на взаимоотношения.
2. Нельзя унижать и оскорблять.
3. Нельзя употреблять нецензурные выражения.
4. Обращаться друг к другу только по имени. 5. Говорить только по одному, при желании высказаться - поднять руку.
6. Указания тренеров не обсуждаются.
7. Нельзя выходить из
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>